“為什么從海螺里能聽到來自大海的聲音?”
“可以透光的貝殼和石頭相比,誰會更結(jié)實呢?”
“美味的章魚和魷魚,竟然也是貝類!”
相信大家都對貝類有著大大的疑惑吧~小小的貝殼里邊啊,可藏著大學(xué)問。貝殼家族不光與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、仿生學(xué)這幾個學(xué)科密切相關(guān),它還與天文、地理、生物、哲學(xué)等近20個學(xué)科都有著如橋梁之間的關(guān)系。
為了讓孩子們更好的去探索和感悟海洋、貝類科學(xué)知識,6月20日上午,貝殼紅文化藝術(shù)館開展了由新安街道龍井社區(qū)黨委及深圳市真有料文化傳媒有限公司黨支部黨員共同組織的“愛護(hù)身邊環(huán)境,從了解自然世界做起”——海底兩萬里的科普研學(xué)及志愿服務(wù)活動。
藝術(shù)館里各式各樣的珍稀貝殼標(biāo)本、獨(dú)具深圳特色的貝雕、螺鈿藝術(shù)品點(diǎn)燃了孩子們的熱情,大家都圍在講解老師的身邊爭前恐后的來提問~
“老師老師,這個貝殼叫什么呀?它為什么長這樣呢?”
“老師,這個貝殼我認(rèn)識~”
講解老師真的是被這一群可愛的孩子感染到了,大家都沉浸在貝殼知識的大世界里,在參觀的過程中去感受貝殼的神秘,領(lǐng)悟科學(xué)道理。
隨后,老師們帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場貝殼創(chuàng)意手工的活動。對于我們已經(jīng)體驗過很多次的創(chuàng)意挑戰(zhàn),大家一定都不陌生,但是來參與挑戰(zhàn)的孩子們信心滿滿,都準(zhǔn)備“大干一場”。
看著小朋友與家長制作貝殼DIY的認(rèn)真互動,在游戲中既學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊協(xié)作也提升了大家的藝術(shù)創(chuàng)造能力。
畢加索曾說過“每個孩子天生就是藝術(shù)家”,用趣味的藝術(shù)教育來引導(dǎo)孩子們熱愛海洋貝類、觀察生活和自然,提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)兒童的藝術(shù)感和環(huán)保理念,促進(jìn)少年們心智和個性的健康成長。在社會實踐研學(xué)的同時,感悟科學(xué)文化,豐富人生體驗,更好的在參觀中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長。
別把孩子困在“學(xué)好數(shù)理化,走遍全天下”的想法里了,說不定未來的大科學(xué)家、藝術(shù)家就在他們中哦~
這個夏天,來貝殼紅文化藝術(shù)館就對了~
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